Basmul lunii , basmul lumii

                In cadrul  acestui parteneriat  educational, in 27 februarie ,  la Colegiul Tehnic "Alexandru Roman" -Alesd , la clasa I ,  S.B.S - invatatoare Manuela Dulca , s-au desfasurat un evantai de activitati :

Prezentarea lecturii "Legenda Ghiocelului "

 Prezentarea de pliante

  Prezentare "Album flori de primavara "

Video - proiectie " Legenda ghiocelului "

Joc : " Ghiocel scoate capul din  zapada , ca oamenii sa te vada" . Scopul acestui joc ,  tip educatie non formala  pentru dezvoltarea abilitaii de comunicare, si a personalitatii  copiilor .Jocul s-a desfasurat astfel:  fiecare copil  a fost determinat sa se prezinte pe sine , ca fiind un ghiocel rasarit pe strada ..., din localitatea........   (fiecare isi spunea adresa si o insusire de-a ghiocelului )cat si motivatia de sol al primaverii, al bucuriei renasterii naturii.

In cea de-a 4 parte a activitatilor s-a desfasurat ora de abilitati practice : modelaj ghiocelul din pasta de portelan. Copii au fost foarte motivati sa modeleze fiecare cel mai gingas ghiocel. 

Realizat Tamara Urs  si   Denisa Alb ~ bibliotecare

Basmul lunii , basmul lumii

“ Basmul lumii, basmul lunii”

Acest serviciu de biblioteca , conceput pe durata a 4 ani si- a reluat activitatea pe o noua perioada de timp , respectiv anul scolar 2013- 2014.

Iata ce isi propune acest proiect educational : noi activitati recreative , lectura , video- proiectii, auditii, interactiunea copii- biblioteca, copii- bibliotecar, bibliotecar – invatator-profesor si se adreseaza unui grup tinta de 26 de copii , cu varste cuprinse intre 6 si 7 ani.

Scopul este acela ca acesti copii sa beneficieze de noi alternative de instruire si imbogatirea a cunostintelor ,isi formeaza de prinderea de a selecta lectura, au parte de activitati recreative: modelaj, desen, diverse acivitati decorative , jocuri recreative si totodata de formarea aunor abilitati de comunicare, practice si estetice. Aceste activitati au menirea de a forma si a le dezvolta personalitatea, caracterul, de a le oferi modele si moduri de invatare si educatie.

PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR DIN CADRUL PROIECTULUI

“POVESTEA LUNII, POVESTEA LUMII”

PROIECTUL SE DESFĂŞOARĂ PE PARCURSUL SEM. AL II-LEA AL ANULUI ŞCOLAR 2013-2014, ÎN CADRUL PARTENERIATULUI EDUCAŢIONAL DINTRE CLASA I STEP BY STEP A COLEGIULUI TEHNIC “AL. ROMAN” ŞI BIBLIOTECA ORĂŞENEASCĂ “OCTAVIAN GOGA” ALEŞD

Nr. Crt.	Titlul activităţii	Activităţi propriu-zise	Perioada
1	Legenda ghiocelului	- audierea textului în lectura bibliotecarei - video proiectie “Legenda ghiocelului" (dezvoltarea vorbirii) - modelare “Ghiocelul”: abilitati practice - educaţie nonformală (joc de rol, scenetă, dezbatere etc.)	27 febr.
2	Vestitorii primăverii	Auditie muzicala “Primavara” Vivaldi Descrierea unor instrumente muzicale care apar in aceasta piesa ( video -proiectie ) Prezentarea albumului Primavara de Boticelli Prezentarea fondului de referinta de la sala de lectura pentru copiii( albume , atlase, enciclopedii  pliante 3d) Povestea "Fluierul fermecat" Joc ( ed. Non formala ) “ Vine, vine primavara... ( iepurasul in iarba....) Sa desenam frumos primavara ( cateva tehnici de decorare : tehnica servetelului, diverse crafturi de primavara)	12mart. 19 mart
3	“Hristos a înviat!”	Semnificatia Sarbatorii Pascale-traditii si obiceiuri  Prezentarea cartii '' De Pasti inima se intoarece acasa "- lectura  Decoratiuni pascale( modelaj, felicitari,  diverse crafturi - abilitati practice ) Joc educatic " Iepurasul in iarba ... "- (dezvoltarea personalitatii )	10 apr.
4	Întâlnire cu Prietenia	Proverbe si zicatori despre prietenie - auditie " Doi prieteni" "Cat e de mare puterea de convindere a celor mici " : fiecare beneficiar al acestui serviciu va trebui sa convinga un membru din familie sa-l insoteasca la biblioteca si sa imprumute macar o carte , care l-ar putea interesa )- si sa i prezinte biblioteca. Confectionare masti carnaval - abilitati practice	8 mai
5	E vară...Vară...!	Carnavalul povestilor - alegerea unui basm , al unui personaj - pregatirea costumatiei, a replicilor - prezentarea povestii alese permiere Evaluarea activitatilor	5 iun 9 iun

Organizatori:  

Ziua Mondială a Scriitorilor

 Ziua Mondială a Scriitorilor

Luna martie poate fi considerată luna literaturii universale, deoarece 3 martie a fost declarată Ziua Mondială a Scriitorilor, iar în 21 martie se sărbătoreşte Ziua Internaţională a Poeziei. Este un elogiu adus celor care prin condeiul şi talentul lor au dat lumii opere nemuritoare, contribuind esenţial la dezvoltarea şi îmbogăţirea lexicului şi a exprimării în limbile naţionale.
De aceea, activitatea iniţiată de învăţătoarea Laura Marchiş de la Liceul Teoretic "Constantin Şerban" din Aleşd cu prilejul Zilei Mondiale a Scriitorilor o considerăm importantă şi benefică pentru elevi şi nu numai. Prin modul ingenios de structurare a activităţii - prezentarea unei galerii de mari scriitori români şi străini, elevii au reuşit să aducă în actualitate biografia şi operele unor îndrăgiţi scriitori, care ne "însoţesc" în anii de şcoală, contribuind esenţial la formarea bagajului nostru cultural. Desfăşurată în sala Bibliotecii Orăşeneşti "Octavian Goga", activitatea a fost posibilă datorită elevilor din clasele I-IV, îndrumaţi de învăţătoarele Lucreţia Borodan, Florina Borbel, Narcisa Simionaş, Florina Egri, Maria Puşcaş, Andrea Ciavoi, Emilia Domjan, sub coordonarea înv. Laura Marchiş.




În preambul, organizatoarea a prefaţat evenimentul cu câteva elemente din istoria celor 93 de ani de la fiinţarea Organizaţiei Internaţionale a Scriitorilor. A insistat asupra rolului important al literaturii în formarea personalităţii umane şi deschiderea orizontului cultural. Apoi, grupuri de elevi, purtând tablouri cu chipul scriitorilor evocaţi, au prezentat momente din biografia acestora şi fragmente din operele lor.


Au fost prezentaţi: La Fontaine, cu a sa fabulă "Greierele şi Furnica",



 George Coşbuc, Ion Creangă, Mihail Sadoveanu, Mihai Eminescu, Tudor Arghezi, Vasile Alecsandri, Emil Gârleanu, Otilia Cazimir, Elena Farago, Barbu Ştefănescu Delavrancea, Mark Twain, Octavian Goga. Elevii din clasa a III-a secţia maghiară, împreună cu prof. Andrea Ciavoi, au prezentat viaţa şi activitatea scriitorului aleşdean Papp Lajos. Parafrazând stilul unor scriitori consacraţi, elevii Antonio Fildan, Bianca Madar, Andrei Ciorba şi Patricia Săcăcean au compus scurte povestioare şi poezii.

                                                                                                         Autor: Nicolae Răcuciu

Expoziţia ,,COPACUL VIEŢII”

 EXPOZITIA "COPACUL VIETII" din cadrul programului ,,PORŢI SECUIEŞTI – PORŢI VERZI”  găzduită de Biblioteca Orăşenească ,,Octavian Goga” din Aleşd

 Săptămâna trecută, în intervalul 21-28.02 2014 a avut loc expoziţia ,,COPACUL VIEŢII” în cadrul Bibliotecii ,,Octavian Goga” din Aleşd, material exponent care face parte din programul ,,PORŢI SECUIEŞTI – PORŢI VERZI”.

Cele şase afişe pictate şi colate au fost realizate de către elevii clasei a III – a E şi elevii claselor V-VIII  secţia maghiară a Liceului Teoretic ,,Constantin Şerban” Aleşd, o echipă formată din 12 membrii, debutând sub denumirea de ,,ŞOIMII ALEŞDENI”. Această echipă de elevi luptă pentru ca şcoala şi oraşul nostru să dobândească titlul de ,,ATELIER EXCEPŢIONAL DE PĂSTRARE A CULTURII ŞI DE STIMULARE A VIEŢII COMUNITARE PROTECTOARE A MEDIULUI, ÎN EUROPA CENTRALĂ ŞI DE EST”.

Tablourile expuse au avut ca şi temă centrală ,,COPACUL VIEŢII” înfăţişând legătura ecologică a Umanităţii cu ,,copacul viu” , mesajul lor fiind adresat atât adulţilor cât şi copiilor în a conştientiza legătura dintre fiinţa umană şi copacul viu.

Lucrările au fost realizate atât individual cât şi colectiv structurându-se pe şase subtitluri astfel:

TABLOUL 1. INTERACŢIUNEA COPAC-CALITATEA ATMOSFEREI

TABLOUL 2. INTERACŢIUNEA COPAC-ÎNCĂLZIRE GLOBALĂ

TABLOUL 3. INTERACŢIUNEA COPAC-CALITATEA PÂNZEI FREATICE

TABLOUL 4. INTERACŢIUNEA COPAC-DIVERSITATE BIOLOGICĂ

TABLOUL 5. BENEFACERILE POMULUI VIU ÎN CURTEA ŞI GRĂDINA OMULUI

TABLOUL 6. SĂ PLANTĂM MULŢI POMI, DUMBRĂVI ŞI PĂDURI PE PLANETA PĂMÂNT

Pe parcursul expoziţiei, vizitatorii şi-au exprimat în scris impresiile despre materialul oferit publicului.

Fiind şi o competiţie, împreună cu elevii noştri sperăm în a obţine un punctaj înalt pentru a beneficia de excursii, tabere şi alte recompense oferite de către organizatorii programului.

Şi în numele colegei mele Ciavoi Andrea Hajnalka, doresc să adresez mulţumiri conducerii Bibliotecii ,,Octavian Goga” din Aleşd, pentru spaţiul oferit acestui material artistic.

       

                                                                                    Vă mulţumim.

                                                      Coordonator proiect Prof. Debreczeni Monica

                                                              Înv. Ciavoi Andrea Hanalka

PICĂTURI DE IUBIRE DE ZIUA TA, LIMBA MEA MATERNA

Ziua de 21 februarie a fost proclamată de UNESCO în anul 2008, ca zi Internaţională a Limbii Materne, în amintirea înăbuşirii agresive de către poliţia pakistaneză a unui protest paşnic al studenţilor din Dacca, în 1952. Protestul era împotriva impunerii limbii urdu ca unică limbă oficială în Pakistanul de Est (azi Bangladesh),unde limba maternă a majorităţii populaţiei locale era bengaleza. Limba maternă este prima limbă învăţată de un individ în familie.  Aceasta poate fi diferită de limba oficială a ţării în care trăieşte familia. În timpurile moderne unii părinţi îşi învaţă copiii să vorbească o altă limbă decât cea vorbită în comunitate, sau limba maternă a părinţilor (exemplu limba engleză). Limba maternă  constituie un element esenţial, atât ca mijloc de comunicare cât şi ca element definitoriu în stabilirea identităţii şi apartenenţei la o naţie sau etnie.Ea trebuie păstrată şi apărată de încercările de minimalizare a rolului său în contextul impunerii conceptului de globalizare, în cadrul căreia se impune limba engleză. "Limba noastră-i o comoară, Eu zic s-o păzim flăcăi, Că astăzi pe diverse căi, Vin unii şi o omoară". La Liceul Teoretic "Constantin Şerban" din Aleşd, din iniţiativa prof. învăţământ primar Andrea Ciavoi, s-a desfăşurat un proiect pe această temă cu titlul de mai sus. La realizarea activităţii au răspuns învăţători şi profesori atât prin luări de cuvânt cât şi prin pregătirea unor momente artistice: Jakob Catalin, Domjan Emilia, Andraşi Adrien, Boroş Carolina, Zifceak Ana, Puşcaş Maria, Ardelean Mircea, Balogh MadonaPusztai Olimpia, Debreczeni Monica şi Ciavoi Andrea-Hainalka. Gazda manifestării a fost sala de şedinţe de la Biblioteca orăşenească "Octavian Goga", fiind prezenţi 85 elevi implicaţi în program, 

părinţi, invitaţi, reprezentanţi ai mass-media. Luările de cuvânt au fost intercalate cu momente artistice, oferite de grupuri de elevi maghiari, slovaci, rromi şi români. în limbile lor materne. Partea artistică a fost susţinută de dansuri populare maghiare şi ţigăneşti, recitări şi cântece în limba maghiară şi slovacă. 

Despre eveniment şi insemnătatea sa au vorbit: Letai Zoltan viceprimar al oraşului Aleşd, prof. Bucsias Levente, dir. adjunct al liceului, prof. Pusztai Olimpia, preot Kubalak Peter, prof. Biro Anamaria, prof. Popa Virginia, Alb Denisa bibliotecară şi prof.Nicolae Răcuciu Programul s-a încheiat cu Joc şi cântec în limba francez Sur le pont d,Avignon" prezentat de elevii din clasa a III-a C, români. maghiari slovaci pregătiţi de Maria Puşcaş. Manifestarea a fost întregită de o frumoasă expoziţie de artă populară.

                                                                              Nicu Răcuciu