„Într-o lume care tinde să se globalizeze, o academie națională europeană, așa cum este Academia Română, are astăzi o misiune urgentă și de mare responsabilitate: să medieze corect între tendința integrării și identitatea națională. Rolul Academiei este acela de a apăra identitatea națională, să aducă valorile ei profunde , inestimabile, ținând cont și de tendințele actuale ale dezvoltării umanității” a precizat academicianul Ionel – Valentin Vlad, președintele Academiei Române la Sesiunea solemnă de Ziua Culturii naționale și Ziua lui Mihai Eminescu. De câțiva ani la propunerea Academiei, Parlamentul a votat ca această zi să fie Ziua Culturii Naționale. „O întâlnire potrivită rodnică, o alianță simbolică pentru noi românii, și pentru toți aceia care consideră că, între valorile lumii, cultura este și rămâne esențială.
Este esențială pentru că ea reprezintă valorile spiritului național și modul nostru de a fi, al unui popor în lume, de a primi și exprima relațiile cu alții, adică identitatea noastră,” a spus academicianul Eugen Simion, cu aceeași ocazie. Și în acest an, sărbătoarea culturii naționale a rămas în grija unităților școlare și a instituțiilor de profil. Mass – media a relatat pe larg activitățile organizate cu acest prilej, care se înscriu în misiunea de mare însemnătate de promovarea valorilor culturii, păstrarea și apărarea identității naționale, a limbii române și a istoriei românilor. Activități omagiale, având ca tematică viața și opera lui Mihai Eminescu sau desfășurat atât în zilele premergătoare zilei de 15 ianuarie, cât și cele ce au urmat.
La Colegiul Tehnic „Alexandru Roman”! din Aleșd, sub genericul „Eminescu în durată eternă” luni, 16 ianuarie, elevi din clasele gimnaziale și liceale, pregătiți de profesoarele: Baican Șarlota, Dios Carmen și Cuciula Monica coordonator prof. Ana Mihaele Cadleț, au prezentat în fața elevilor și a invitaților o interesantă și valoroasă activitate. Obiectivele urmărite de organizatori sau referit la: -Conștientizarea de către elevi a semnificației majore a Zilei Culturii Naționale; – Elogierea celei mai importante voci a liricii românești – Mihai Eminescu; – familiarizarea elevilor din gimnaziu cu activități cultural – artistice; – Asigurarea transdisciplinarității prin îmbinarea unor domenii complementare (literatură, istorie, teatru, muzică informatică)În acest context, în afară de poezii și cântece pe versuri din lirica poetului, am reținut prezentarea power- point „Relația lui Eminescu cu Iosif Vulcan și revista „Familia”; ”Interviul imaginar”, scris de elevul Adrian Bogdan din clasa a X-a, și comedia „Gogul tatii” de Mihai Eminescu. S-a remarcat disponibilitatea și talentul artistic ale unor elevi.
De asemenea memorarea de către elevi a poeziilor recitate. O prezentă permanentă la toate activitățile culturale organizate de școală și Biblioteca orășenească, elevul Adrian Bogdan, a uimit și cu această ocazie prin sceneta”Interviu imaginar cu Eminescu” , în care a îmbinat în dialoguri „fericite”, valoarea operei, personalitatea poetului, cu imaginația sa literară.
Felicitări lui și d-nei profesoare Ana Mihaela Cadleț care îl îndrumă și încurajează.